14 estrategias esenciales para la enseñanza de las matemáticas
Incluso los profesores experimentados necesitan leerlos.
Todos queremos que nuestros hijos tengan éxito en matemáticas. En la mayoría de las regiones, las pruebas estandarizadas miden la comprensión de los estudiantes, pero nadie quiere enseñarles. La dependencia excesiva de los materiales de preparación para exámenes y las hojas de trabajo de “practicar y matar” puede consumir tiempo de enseñanza, al mismo tiempo que perjudica el aprendizaje y la motivación. Pero la buena enseñanza y los buenos puntajes en los exámenes no son mutuamente excluyentes. El uso consciente de métodos creativos en la enseñanza puede hacer que los estudiantes se entusiasmen con las matemáticas. Estas 14 estrategias esenciales en la enseñanza de las matemáticas pueden hacer de este año el mejor año de matemáticas que haya tenido su clase.
1. Sube el listón para todos
Tener altas expectativas para todos los estudiantes fomenta el crecimiento. Ya en segundo grado, las niñas han internalizado la idea de que las matemáticas no son para ellas.Superar las ideas socialmente aceptables puede ser un desafío, dice Sarah Bucks, maestra de matemáticas en la escuela secundaria Hardy en Washington, D.C. No soy buena en matemáticas
Los niños no necesitan nacer con o sin talento matemático, necesitan escuchar de sus maestros que cualquiera que trabaje duro puede tener éxito. “Se trata de ayudar a los niños a tener una mentalidad de crecimiento”, dijo Backs. “La práctica y la perseverancia te hacen bueno en matemáticas.” Desarrolle equidad matemática y enseñe a los estudiantes el poder y la importancia de las matemáticas con entusiasmo y altas expectativas.
(PD: puede obtener nuestro póster de Mentalidad de crecimiento para su salón de clases de matemáticas aquí).
2. No espere, ¡actúe ahora!
Anticipe los conceptos específicos que los estudiantes deben dominar en sus exámenes anuales de fin de año y ajuste su horario de enseñanza en consecuencia. Piense en las habilidades básicas que necesitarán para el aprendizaje futuro.
“No querrá que lo tomen con la guardia baja en marzo y piense que los estudiantes necesitan saber X en el examen del próximo mes”, Maryland. Aprenda sobre estándares específicos y vuelva a planificar su enseñanza a partir del otoño para que los estudiantes estén preparados.
3. Crea una ruta de prueba
Es posible que ni siquiera vea los resultados de las pruebas estandarizadas hasta el próximo año escolar, pero tiene que enseñarlo ahora. Use evaluaciones formativas para asegurarse de que los estudiantes comprendan estos conceptos. Lo que aprenda puede guiar su entrenamiento y determinar los próximos pasos, dijo Fennell.
La prueba no tiene nada que ver con su instrucción. Debe estar integrado en su plan. En lugar de preguntas o tarjetas de salida rápida, tome una prueba de cinco minutos para confirmar que los estudiantes dominan las habilidades matemáticas cubiertas en las lecciones del día. Un poderoso recurso digital diseñado para monitorear a sus estudiantes en tiempo real, también puede ser una herramienta invaluable, proporcionando datos procesables para informar su enseñanza.
4. Observación, Modificación y Reevaluación
A veces nos quedamos atascados en una mentalidad de “una lección al día” para poder superar el contenido. Sin embargo, debemos mantener nuestro ritmo flexible o el niño puede quedarse atrás. Camine por el salón de clases mientras los estudiantes resuelven problemas y observan dinámicas. Hable con los estudiantes individualmente e incluya “preguntas clave” en su plan de lección para evaluar la comprensión antes de continuar, recomienda Fennell. En respuesta, tome decisiones para acelerar o desacelerar o agrupar a los estudiantes.
5. Vincula las matemáticas con otras áreas de estudio
Cuanto más mostremos a nuestros estudiantes cómo las matemáticas se relacionan con el mundo que nos rodea, más comprometidos estarán. Lee libros relacionados con las matemáticas. Hable sobre la forma en que las matemáticas se integran con las artes visuales y la música. Estas conversaciones ayudarán a reforzar cómo el pensamiento matemático puede ayudar a los niños en todas las materias.
6. Personaliza y ofrece opciones
Cuando los estudiantes tienen la oportunidad de elegir cómo aprenden y demuestran su comprensión de un concepto, aumenta su sentido de identificación y motivación. Les da la oportunidad de comprender cómo pueden aprender mejor, les proporciona agencia para su propio aprendizaje y les da espacio para practicar diferentes enfoques de los problemas matemáticos. Ofrezca a los estudiantes una variedad de opciones, como ejercicios cronometrados, proyectos o diferentes materiales para demostrar que dominan las habilidades básicas. A medida que los estudiantes demuestran lo que han aprendido, los profesores pueden realizar un seguimiento de la comprensión, identificar dónde los estudiantes necesitan andamiaje adicional u otra ayuda y adaptar las lecciones en consecuencia.
7. Fomentar la conversación matemática
La comunicación sobre matemáticas ayuda a los estudiantes a procesar nuevos aprendizajes y a desarrollar sus mentes. Involucre a los estudiantes en la conversación y pídales que describan por qué resolvieron el problema de cierta manera. “Mi objetivo es entender la mente de mis alumnos y usar eso para guiar mi enseñanza, no solo darles información y pedirles que hagan loros”, enseña matemáticas (K-8) y ahora está en Lincoln, Nebraska. Grados 3-5 Matemáticas Coordinador de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Lincoln.
En lugar de buscar respuestas específicas, Andrews quería una discusión más profunda para averiguar qué sabían y entendían los estudiantes. “El verdadero aprendizaje ocurre al hablar y hacer matemáticas, no solo al profundizar en ellas”, dijo.
8. Juega juegos de matemáticas
La participación y el compromiso de los estudiantes pueden ser un desafío, especialmente si depende en gran medida de las hojas de trabajo. Los juegos son una excelente manera de hacer que el aprendizaje sea más divertido, al mismo tiempo que promueven el pensamiento matemático estratégico, la fluidez computacional y la comprensión de la acción. Los juegos también pueden fomentar el vínculo entre la familia y la escuela cuando se envían a casa para practicar más.
9. Enfatice el aprendizaje práctico
En matemáticas, hay demasiadas cosas abstractas. El aprendizaje práctico ayuda a concretar los conceptos. Considere incorporar operaciones matemáticas siempre que sea posible. Por ejemplo, puede usar ladrillos LEGO para enseñar una variedad de habilidades matemáticas, incluida la búsqueda de áreas y perímetros y la comprensión de la multiplicación.
10. Procure desarrollar la comprensión
La educación matemática significativa va más allá de memorizar fórmulas y procedimientos. La memoria no promueve la comprensión. Establezca metas altas, cree un espacio para la exploración y trabaje con los estudiantes para construir una base sólida. “Trate a los niños como matemáticos”, dijo Andrews. En lugar de comenzar con una fórmula, piense en un tema amplio, revise varias estrategias para resolver problemas y luego obtenga una fórmula o idea de los niños. Esto crea una comprensión conceptual más sólida y una conexión psicológica con el material para los estudiantes.
11. Elija tareas significativas.
Los niños se entusiasman con las matemáticas cuando tienen que resolver problemas de la vida real. Por ejemplo, cuando enseñe a los estudiantes de sexto grado cómo determinar los pies cuadrados, proponga una tarea relacionada con el rediseño del hogar, sugiere Fennell. Proporcióneles las dimensiones de las paredes y las dimensiones de las ventanas, y permítales determinar el espacio que queda para el papel tapiz. O pídales que piensen en cuántas fichas se necesitan para llenar el mazo. Definitivamente puede introducir el aprendizaje basado en problemas incluso en un mundo virtual.
12. Permitir la lucha productiva
Andrews recomienda que cuando a los estudiantes se les presente un problema real, hagan la gran pregunta y pídales que trabajen para encontrar varias soluciones al problema. “Como docente, tu trabajo es involucrar a las personas haciéndoles las preguntas correctas en el momento adecuado. De modo que no les quitas sus ideas, los ayudas a encontrar soluciones”, dijo.
Proporcione la menor cantidad de información posible, pero suficiente para que los estudiantes sean productivos. La instrucción matemática efectiva apoya a los estudiantes en el procesamiento de ideas y relaciones matemáticas. Permítales descubrir lo que funciona y experimentar contratiempos en el camino a medida que adoptan una mentalidad de crecimiento sobre las matemáticas.
13. Genere entusiasmo y recompense el progreso
Los estudiantes, especialmente aquellos que no han tenido éxito, pueden tener actitudes negativas hacia las matemáticas. Considere hacer que los estudiantes ganen puntos y ganen certificados, calcomanías, insignias o trofeos a medida que avanzan. Los anuncios y manifestaciones semanales que celebran a los mejores jugadores y equipos son realmente inspiradores para los estudiantes. “Tener ese reconocimiento y ese momento es poderoso”, dijo Backs. “Con la práctica repetida, mejoran y se motivan”.
14. Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión del profesorado
No se puede enseñar en el vacío. Colabora con otros profesores para mejorar tus habilidades de enseñanza de matemáticas. Comience discutiendo los objetivos de la clase de matemáticas, cómo sería y planifique de manera más efectiva como equipo. “Piensen juntos en las tareas que podrían encontrar y las posibles respuestas de los estudiantes”, dijo Andrews. Reflexione sobre lo que funciona y lo que no funciona para mejorar su práctica.
¿Cuál cree que es la estrategia más importante en la enseñanza de las matemáticas? Comparte en los comentarios abajo.
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