9 grandes herramientas de mapas conceptuales para profesores y estudiantes

Actualización enero 2022
El mapeo conceptual es una estrategia de aprendizaje que involucra el uso de representaciones gráficas para visualizar las relaciones entre conceptos e ideas. Un mapa conceptual es, en cierto sentido, un organizador gráfico que consta de varios círculos o cuadros (llamados nodos), cada uno de los cuales contiene un concepto y que están todos vinculados entre sí mediante frases de enlace. El papel de estas frases conectivas es «identificar relaciones entre conceptos adyacentes» (McClellan y Broggy, 2009).
Como herramienta de aprendizaje, los mapas conceptuales fueron propuestos por primera vez por Nowak y sus colegas de la Universidad de Cornell en la década de 1970. El mapa conceptual se basa en la teoría del aprendizaje significativo de Asubel, que establece que “El aprendizaje es significativo cuando los estudiantes comprenden la relación entre lo aprendido y otros conocimientos” (KILIÇ y ÇAKMAK, 2013, p. 154). En otras palabras, el aprendizaje significativo «es el resultado de la vinculación consciente y explícita de nuevos conocimientos de una persona con conceptos relacionados que ya posee» (Stoica, Moraru y Miron, 2010, p. 568).
Algunos pilares clave del aprendizaje significativo incluyen el conocimiento previo, la interacción y la colaboración, todo respaldado por mapas conceptuales. Sin embargo, una discusión detallada de la literatura y los fundamentos teóricos de los mapas conceptuales está más allá del alcance de este breve artículo. Para obtener más información sobre los mapas conceptuales, su teoría subyacente y su uso en la educación, consulte la lista de referencias al final de este artículo.

mapa conceptual

Beneficios de los mapas conceptuales para estudiantes

aquí Una breve descripción de algunos de los beneficios y métodos de usar mapas conceptuales con los estudiantes. Extraje estas ideas de las siguientes referencias:

  • Proporciona a los estudiantes formas visuales no lineales de comprender, generar y representar el conocimiento.
  • Ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, incluidas las habilidades analíticas.
  • Facilitar la recuperación y el procesamiento de la información.
  • Ayudar a los estudiantes a exteriorizar sus conocimientos y demostrar su comprensión.
  • La relación entre conocimiento y conceptos tiene una forma estructural clara, mejorando así la comprensión de los estudiantes.
  • Los mapas conceptuales responden a las necesidades de los diferentes estilos de aprendizaje.
  • Involucran a los estudiantes en actividades de aprendizaje significativas.
  • Son herramientas organizacionales efectivas que los estudiantes pueden usar para organizar su conocimiento.
  • Se ha demostrado que la representación visual del conocimiento estimula y aumenta la actividad cerebral (Marzono, 1998, citado en Birbili, 2006).
  • Facilita la interacción social, la comunicación y el trabajo colaborativo en equipo.
  • Se pueden usar en diferentes áreas de contenido y con diferentes grados de estudiantes.


Usos de los mapas conceptuales

Los mapas conceptuales se utilizan de varias maneras y para varios propósitos, entre ellos:

  • Resaltar similitudes y/o diferencias entre conceptos.
  • Muestra los subcomponentes del concepto.
  • Demostrar los pasos procedimentales involucrados en el desarrollo de conceptos, eventos, etc.
  • Lluvia de ideas sobre un tema específico.
  • Evaluar formativamente los conocimientos de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje.
  • Utilice mapas conceptuales en evaluaciones sumativas al final de un curso o unidad.

Herramienta de mapas conceptuales

Aquí hay una colección de algunas herramientas útiles que puede usar con sus estudiantes para crear y compartir mapas conceptuales:

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Red de 1 burbujaGran herramienta para crear mapas conceptuales visualmente atractivos. Los mapas que cree se pueden guardar como imágenes sin descargar software. También admite diferentes funciones para compartir y colaborar.

2- carreteOtra gran herramienta que los estudiantes pueden usar para crear y compartir mapas conceptuales. Ofrece una variedad de funciones, que incluyen: tomar notas en diferentes formatos con texto, imágenes y dibujos; vincular notas entre sí; exportar su trabajo final a PDF o JPEG; admite múltiples idiomas y más.

3-MindMupTe permite crear mapas mentales ilimitados de forma gratuita y almacenarlos en la nube. Tus mapas mentales están disponibles en cualquier lugar, al instante, en cualquier dispositivo.

4- CreativamenteProporciona una gran cantidad de plantillas de mapas conceptuales prediseñadas, admite el trabajo en grupo y se integra con herramientas de terceros, como Chrome Store y Google Apps. También tiene este útil recurso para ayudarlo a comprender y usar mejor los mapas conceptuales.

5- CoggleOtra herramienta útil para crear mapas conceptuales colaborativos. ‘Coggle es una herramienta en línea para crear y compartir mapas mentales. Funciona en línea en su navegador: no requiere descarga ni instalación.

6-MindMeister«MindMeister es una herramienta de mapas mentales en línea que le permite capturar, desarrollar y compartir ideas visualmente… MindMeister le permite compartir sus mapas mentales con tantos amigos o colegas como sea posible y colaborar con ellos en tiempo real».

7- LucidchartPuedes usar Lucidchart para diseñar mapas conceptuales, diagramas de flujo y diferentes tipos de diagramas. También admite funciones de colaboración y funciona en varios dispositivos. Proporciona este recurso útil para ayudarlo a aprender más sobre los mapas conceptuales y cómo usarlos en el aula.

8- MindomoExcelente para crear mapas mentales, mapas conceptuales, esquemas y más. Su función de «presentador» permite a los estudiantes convertir sus mapas en presentaciones de diapositiva a diapositiva. Los mapas pueden incrustar videos, clips de audio y enlaces. También permite a los estudiantes buscar imágenes web directamente desde el mapa y agregarlas con un solo clic.

9 – Escriba araña‘SpiderScribe es una herramienta de generación de ideas y creación de mapas mentales en línea. Le permite organizar sus pensamientos conectando notas, archivos, eventos de calendario y más en un mapa de forma libre. Puede colaborar y compartir estos mapas en línea.

fuente:

1- Mapa conceptual: Una herramienta de aprendizaje para cualquier tema (Teaching Commons). 2- Impacto de los mapas conceptuales en los resultados e intereses de aprendizaje de los estudiantes (documento de investigación de Chii-Chang Chiou). 3- Los mapas conceptuales como herramienta para el aprendizaje y la enseñanza significativos en la enseñanza de la química (Artículo de investigación de Mustafa KILIÇ y Murset ÇAKMAK). 4- ¿Por qué conceptos, por qué aprendizaje significativo, por qué actividades colaborativas y por qué mapas conceptuales? (Artículo de investigación de Marco Moreira). 5- Mapa conceptual (leer el cohete). 6- Mapeo del conocimiento: mapas conceptuales en la educación infantil (documento de investigación de Maria Birbili) 7- Mapas conceptuales: ¿son adecuados para la evaluación? (Iniciativa de aprendizaje y enseñanza de Harvard) 8- Integración de mapas conceptuales en la educación superior: un estudio de caso de estudiantes de educación física de la universidad irlandesa (documento de investigación de Joanne Broggy y George McClelland). 9- Los mapas conceptuales, una necesidad para los avances en la enseñanza moderna (documento de investigación de Ionana Stoica, Silvia Morary y Cristina Miron) 10- Las 10 mejores herramientas en línea para crear mapas mentales (Tecnología gratuita para maestros) 11- Programas y sitios web de aplicaciones de mapeo mental y lluvia de ideas (Estudios Generales de Educación)

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