Cómo enseño a los estudiantes de secundaria a entrevistar, escribir currículums y más

¡Lecciones completas, actividades cortas y más!

Los estudiantes revisan currículos y practican habilidades para entrevistas.

Abra el logotipo de P-TECH

Presentado por Open P-TECH de IBM

Su escuela tiene acceso completamente gratuito a Open P-TECH de IBM. Es una plataforma preprofesional que brinda a estudiantes y docentes un aprendizaje digital sobre las competencias técnicas y profesionales del futuro.

https://www.ptech.org/open-p-tech/career-readiness-toolkit/?utm_date=20210505&utm_program=open-ptech&utm_medium=WeAreTeachers&utm_source=EducaMarmotasBlog&utm_campaign=EducaMarmotasToolkit Artículo promocional&utm_ids=NURT&utm_geos=NA&id=356

Como profesor de historia, creo que parte de mi trabajo es proporcionar a los estudiantes las habilidades de pensamiento, lectura, escritura y expresión oral que necesitan para tener éxito en el lugar de trabajo. Es por eso que estaba tan emocionado de ver el kit de herramientas de preparación para la carrera docente de IBM. Está repleto de planes de lecciones, actividades más cortas y recursos que puedo incorporar directamente a mis cursos. En este artículo, compartiré cómo he usado el kit de herramientas para ayudar a mis alumnos a prepararse para su futuro.

Practicar habilidades de entrevista

Uso «Tap Into Your WIFI» para que los estudiantes realicen entrevistas informativas ficticias con figuras históricas. ¡Puedes hacer lo mismo con científicos, matemáticos o escritores famosos! Después de que los estudiantes lean breves biografías sobre figuras históricas, se agrupan en grupos. Respondieron a las preguntas de la hoja de trabajo «Accede a tu WIFI».

A continuación, les pedí que imaginaran cómo respondería esa persona a las preguntas de la entrevista en la actividad «Personas reales, caminos reales». Luego, se turnaron para entrevistarse. A veces lo uso como calentamiento de la clase para ayudar a los estudiantes a pensar en quiénes son. Luego vinculé este calentamiento con nuestro material de clase.

Por ejemplo, si estábamos estudiando la Guerra Civil, pedí a los estudiantes que llenaran el WIFI del presidente Lincoln. Luego compararon sus respuestas con lo que él imaginó. También es un excelente calentamiento cuando presenta un proyecto grupal, ya que ayuda a los estudiantes a usar sus fortalezas para trabajar juntos.

Actividad de habilidades profesionales, toque en su wifi de IBM Teacher Toolkit

Escribe un resumen profesional

En mi clase, los estudiantes hacen resúmenes profesionales de eventos históricos y personas. En mi campaña de LinkedIn para estudiantes, utilizo indicaciones para encuadrar a los profesores a fin de enseñar a los estudiantes a escribir resúmenes profesionales. Luego explico cómo demostrar experiencia, habilidades y educación. Finalmente, hago que los estudiantes sigan la plantilla «Lista de verificación del perfil de LinkedIn» proporcionada en el evento «LinkedIn para estudiantes» y les enseño cómo escribir un resumen profesional. Una vez que lo han escrito, les pido que lean su resumen profesional a sus compañeros de clase, lo que ayuda con sus habilidades para hablar en público y su capacidad para «vender» una idea, un evento o una persona.

Tres actividades de preparación para el lugar de trabajo para estudiantes de secundaria

Crear un perfil profesional

También utilizo la campaña «LinkedIn para estudiantes» para enseñar a mis alumnos a crear perfiles de LinkedIn a partir de figuras históricas. Después de investigar a alguien en la historia, vimos el video «LinkedIn para estudiantes: las 5 tareas principales del perfil». A continuación, trabajan de forma independiente para crear un perfil completo utilizando el recurso «Consejos para crear un excelente perfil de LinkedIn». Esto incluye fotos profesionales, leyendas, educación y experiencias de las personas que estudian. Finalmente, les pedí que completaran la «Autoevaluación de exploración de carrera» como su función.

Lista de perfiles de LinkedIn

redes

Una vez que los estudiantes usan LinkedIn para estudiantes para crear perfiles sobre figuras históricas, responden las preguntas proporcionadas en la actividad «Personas reales, caminos reales» como sus figuras históricas. Una vez que hayan respondido estas preguntas de forma independiente, se harán las mismas preguntas, ¡lo que yo llamo una «reunión mental»! Mis alumnos se divirtieron mucho aprendiendo sobre las figuras históricas de los demás. Es fácil de hacer en salas de reuniones o en persona. Una vez más, están perfeccionando un gran conjunto de habilidades: ¡cómo establecer contactos y hablar entre ellos! Para concluir nuestra experiencia de creación de redes, terminamos con una gran discusión en clase en la que mis alumnos discutieron las «Preguntas de reflexión adicionales» en la clase de exploración de carreras «Calm Down».

Personas reales, maneras reales Actividades de trabajo en red para estudiantes de secundaria de IBM Teacher Toolkit

¿Está interesado en explorar el kit de herramientas para maestros de preparación profesional? Compruébalo aquí.

Este sitio web es tan solo de índole informativo. muchos de los artículos son recopilación de información de internet.

(Visited 14 times, 1 visits today)