¿Cómo obtengo comentarios formativos usando Formularios de Google?

¡Boletos de salida, cuestionarios y más!

Cuando me enteré de que el aprendizaje a distancia estaría aquí por un tiempo, traté de encontrar una manera de dar a los estudiantes comentarios oportunos. En este nuevo mundo digital, los grupos pequeños, las clases y la sobreextensión son difíciles de manejar en el aula. Entonces, necesitaba algo que pudiera crear rápidamente y proporcionar una práctica significativa a mis alumnos. Ingrese al Formulario de Google – #salvavidas. Los formularios de Google ya son una herramienta útil para recopilar datos de encuestas. Ahora, también es una herramienta para proporcionar retroalimentación formativa a los estudiantes de forma rápida y sencilla. ¿No sabes por dónde empezar a recibir comentarios con Formularios de Google? Primero, aprenda cómo crear un formulario con este tutorial paso a paso. Entonces, ¡sigue leyendo!

Paso 1: Convierte el formulario en un cuestionario

Después de crear un nuevo formulario, lo convertirá en un cuestionario. Hágalo cambiando de marcha y deslizando la palanca. En la sección Opciones, puede optar por informar a los estudiantes sobre sus puntajes inmediatamente y/o decirles la respuesta correcta después de enviarlos. A medida que crea cada pregunta, haga clic en la clave de respuesta para seleccionar la respuesta correcta (puede haber más de una). También puede asignar un valor en puntos. A continuación, agregue respuestas de opción múltiple a cada pregunta. Si ha seleccionado la función que permite a los estudiantes ver las preguntas perdidas y las respuestas correctas, esto se mostrará al enviarlas.

Paso 2: Agregar ilustraciones

Muchas veces (especialmente matemáticas y ciencias) los cuestionarios requieren ilustraciones para mostrar parte de la pregunta. Los formularios le permiten agregar imágenes (y GIF) a cada pregunta. ¡Inserte capturas de pantalla según sea necesario!

También puede hacer que las imágenes sean interesantes. Durante la Semana de la Bondad, inserté GIF y citas motivacionales para cada pregunta. No solo me hace sonreír mientras creo, los niños también piensan que es divertido. ¡Cuando enseñas a estudiantes de secundaria, encuentro que usar el humor realmente resuena!

Paso 3: analizar los datos

Los estudiantes pueden completar el formulario individualmente o en grupos. Para el aprendizaje a distancia, puede elegir un líder para presentar la mesa en las salas de reuniones y los estudiantes pueden trabajar en grupos. Después de que los estudiantes envíen el formulario, puede optar por ver los resultados usted mismo o crear una Hoja de cálculo de Google para mostrar todos los datos en un solo lugar para que los estudiantes los revisen.

Los datos generados por Google Forms me permiten identificar rápidamente las preguntas más perdidas por mis alumnos. Puedo volver a enseñar un tema a una clase oa estudiantes individuales según sea necesario y finalmente estar seguro de que sé cuándo la clase está lista para continuar. Además, permite datos cuantificables para mostrar a las familias qué tan bien se están desempeñando los estudiantes en conceptos específicos.

Lo mejor de todo es que los estudiantes pueden ver su desempeño inmediatamente sin tener que esperar a que yo califique sus tareas. Google Forms puede permanecer en el aprendizaje a distancia como retroalimentación formativa, incluso cuando regresamos al salón de clases.

Paso 4: Sucursal

Una vez que comience a crear estos formularios, verá lo fáciles que son y las diversas formas en que puede implementarlos en su salón de clases. ¿Quieres evaluar el conocimiento de tus alumnos sobre un tema determinado? Proporciona un formulario rápido para los boletos de salida. ¿Quiere que se prueben a sí mismos para su revisión? Cree una tabla que cubra el tema antes de la prueba. Luego, por supuesto, ¡utilícelos para cuestionarios y pruebas!