Superposición del sitio

Dejen de hacer que los maestros se sientan culpables por pedir que les paguen por su trabajo

Necesitamos dejar de usar maestros solo porque están comprometidos con los niños.

Obtenga una guía de enseñanza de ciencias gratuita de la Institución Smithsonian

La semana pasada asistí a una capacitación para niños de bajos recursos en una innovadora escuela privada. Impresionante; tenía tantas ideas geniales y comencé a implementar algunas de ellas en el salón de clases el día que regresé. Cuando vuelvo a la escuela, me siento inspirado y energizado… y culpable.

Durante la capacitación, fuimos de salón en salón y escuchamos a muchos maestros y administradores diferentes. En cada habitación que visitamos, escuchamos dos mensajes. “Este país no tiene respeto por los maestros, y se nota en la forma en que los estudiantes y los padres nos tratan y cómo nos pagan. Si queremos un salario decente, debemos mostrarle al mundo que somos profesionales”. comprendido. estar de acuerdo.

Pero hay otro mensaje al explicar el impulso y la dedicación de los maestros de escuela.

“Todos aquí llegan temprano y tarde. Todos los maestros de esta escuela brindan tutoría gratis después de la escuela porque se preocupan por sus hijos”.

Y esa parte fue un poco desgarradora.

Mira, amo a mis alumnos. Hago lo que hacen todos los maestros estadounidenses: hago tiempo para compartir con ellos uno a uno; compro útiles escolares y, a veces, comida para los niños necesitados; me presento en sus actividades extracurriculares y animo hasta que me quedo sin voz. Pero también tengo dos hijos propios y un marido que viaja, y alguien tiene que recoger a los niños de la guardería.

Como cualquier padre que trabaja sabe, esto es más un sube y baja que un acto de equilibrio. Acabo de terminar un plan de lecciones de emergencia de dos días para poder correr el maratón de películas de Harry Potter con mis alumnos enfermos de tercer grado. Pero me perderé las fiestas navideñas de primaria y preescolar porque tengo que ir al baile festivo de mi escuela. Siempre hay alguien perdido, y no importa dónde estés, probablemente deberías estar en otro lugar.

Así que no puedo pasar 10,5 horas al día (a menos que cuentes el tiempo que paso calificando y planificando después de que los niños se acuestan).

Salí del entrenamiento sintiéndome culpable por eso. Si me preocupara más por mis alumnos, si fuera un maestro más dedicado, ¿qué podrían lograr que no hubieran hecho sin mi ayuda?

De camino a casa, sin embargo, tuve una epifanía: no debería sentirme mal por no poder trabajar gratis. Deberían sentirse mal por no pagar a los maestros por su tiempo. Cuando se trata de la paga de los maestros, el estereotipo del maestro mártir es más dañino que el viernes casual. (La escuela sintió que usar jeans en el salón de clases era perjudicial para nuestra imagen profesional).

Ciertamente no solo esta escuela. Tengo algunos administradores que quieren que los maestros pasen horas no remuneradas en la escuela todos los días. Escuché a administradores decir: “Las bibliotecas de las aulas de algunas personas se ven un poco destartaladas. Sé que es una exageración pedirles que paguen esto de su propio bolsillo, pero es muy importante que nuestros estudiantes vean libros en cada aula, y queremos que todos los Individuos participen…” Pregunté sobre el tiempo extra de la excursión de una semana, solo para que me dijeran que si me preocupaban los niños, estaría feliz de trabajar tiempo extra gratis.

Me preocupo por mis alumnos y mis propios hijos. Me preocupo por mi salud física y mental. Pero también me importa poder mantener las luces encendidas y pagar la hipoteca.

Estas cosas no deben ser mutuamente excluyentes. Los recursos escolares son limitados y hay niños reales con necesidades reales que corren el riesgo de caerse debido a la escasez de fondos y tiempo. Pero, como profesión, ¿podemos estar de acuerdo en que el trabajo de un maestro no es hacernos tan delgados que seamos transparentes mientras tratamos de llenar cada vacío? En cambio, tal vez veríamos un cambio si acordáramos ser la voz de nuestros estudiantes y hacer que sus necesidades sean obvias, en lugar de utilizar nuestros ya escasos recursos para satisfacerlas. Pero mientras sigamos avergonzando a los maestros que no pueden o no quieren trabajar gratis, seguiremos con el mito de que nuestro trabajo no tiene valor. Ya no me creo esa mentira.

Nos encantaría escuchar su opinión sobre si los maestros deberían trabajar gratis. Ven y comparte en el grupo LÍNEA DE AYUDA EducaMarmotasen Facebook.

Además, ¿por qué los maestros no deberían decir que no están por dinero?

Dejen de hacer que los maestros se sientan culpables por pedir que les paguen por su trabajo

Este sitio web es tan solo de índole informativo. muchos de los artículos son recopilación de información de internet.

(Visited 1 times, 1 visits today)