Gritar a tus alumnos no te hará un mal maestro

Escúchame.

El caso de los profesores despotricando

Nadie dijo que enseñar fuera fácil. La especialidad enfrenta una buena cantidad de desafíos, incluido el manejo del comportamiento de los estudiantes que no cooperan. A veces, es posible que desee levantar las manos en señal de derrota, golpearse la cabeza contra la pared o echarse a llorar. Algunos días solo necesitas una buena diatriba de maestro a la antigua.

Veo. Una diatriba es una respuesta muy humana a un evento frustrante y puede ser una excelente manera de desahogarse. Pero voy a contarte un pequeño secreto: despotricar, dados los resultados positivos, puede incluso ayudarte a convertirte en un mejor maestro.

Si bien no recomiendo despotricar como la solución a todos los problemas que enfrenta, estas conversaciones entusiastas pueden ser un catalizador para desarrollar hábitos productivos y resolver problemas. Después de todo, el hecho de que sienta la necesidad de despotricar debería indicar que hay problemas importantes que deben abordarse.

¿Sigues aquí conmigo? está bien. Ahora respira hondo y démosle un buen uso a la diatriba de este maestro, ¿de acuerdo?

1. Reconoce cuál es tu diatriba: diatriba.

Para decirlo sin rodeos, bueno, una diatriba es una diatriba. Es una frustración temporal con un principio y un final definidos. Podrías decir algo de lo que te arrepientas, algo que ni siquiera quisiste decir. Está bien, pero recuerda que este monólogo entusiasta es para tu propia catarsis y que una vez que termine, te sentirás mejor si dejas de disfrutar de la negatividad. Cuando haya terminado con la diatriba, muévase a otro lugar (una habitación diferente, su automóvil o el aire fresco afuera) y deje la diatriba atrás y trabaje hacia la solución.

2. No te sientas culpable.

Tómatelo con calma. Todos tenemos derecho a disfrutar de vez en cuando de unos minutos de emociones desenfrenadas. Además, al menos no despotricaste frente a los estudiantes, ¿verdad? (No es frente a sus alumnos, ¿verdad? Si es así, eso requeriría un artículo completamente diferente…) Dígase a sí mismo que está sintiendo estas emociones fuertes porque no está interesado en algo (enseñar) o alguien ( su estudiante) usted Cuidado acerca de. ¡Es tan difícil dejar ir algo o alguien que te importa! Si le importan los fracasos de sus alumnos (en participar, escuchar o captar un concepto), también le importan sus éxitos.

3. Pídele a un amigo que te haga responsable.

Ya sea que esté hablando con un amigo de confianza, un familiar o un colega, deje que esa persona le permita desahogarse primero y luego lo guíe en una dirección más positiva. Cualquier persona con la que hable puede ser más que un oído atento y puede validar sus emociones mientras proporciona una imagen objetiva. Como mínimo, esta persona puede decirte cuándo tu diatriba ha durado lo suficiente. En el mejor de los casos, pueden recordarle por qué se enamoró de la enseñanza en primer lugar.

4. Identificar el problema para encontrar una solución.

Trate de encontrar la fuente de su depresión. ¿Te molesta que los estudiantes hablen de ti en clase o que no puedas hablar con ellos? ¿Es la actitud de los estudiantes o es su actitud la que necesita ser ajustada? Puede ser que estés demasiado involucrado emocionalmente en la situación para mirar objetivamente el problema más amplio. Sus amigos pueden brindarle valiosas segundas perspectivas y alentarlo a buscar soluciones, como tener conversaciones individuales con sus alumnos o cambiar las estrategias del salón de clases.

5. Dirija su atención al autocuidado.

maestro gruñe

El objetivo final de gruñir es hacerte sentir mejor, pero existen formas más agradables de calmarte. pocos minutos de ejercicio. baño. Un episodio o dos de New Girl. una taza de té. Una copa de vino, para el caso. Si no se siente mejor después de una o dos horas de actividad de ocio, es posible que desee evaluar factores más importantes, como su dieta o su horario de sueño, que pueden ser su principal fuente potencial de estrés. El autocuidado es absolutamente necesario para tratar los problemas del salón de clases con confianza y energía. ¡Lo más importante es que trátese bien y sus estudiantes lo seguirán!

Así que recuerda, puedes convertir una gran frustración en una experiencia de aprendizaje positiva al ver la diatriba como una señal para profundizar y trabajar duro para corregir la lección. ¿No es eso lo que esperamos de nuestros estudiantes todos los días?

Durante tu carrera docente, ¿alguna vez has tenido una perorata que te hizo pasar un buen rato? Comparte en los comentarios.

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