Primer paso, ¡haz que los estudiantes se presenten!
Confesión: Cuando comencé la universidad, vi “horario de oficina” en el plan de estudios del profesor y me intimidé. El horario de oficina suena formal y arriesgado. Mis profesores de secundaria no tienen oficinas, y cuando me reúno con ellos, por lo general es con prisa entre clases. De vez en cuando visito el centro de escritura (es solo una forma más moderna de hablar en la clase de un profesor de inglés), pero es tan formal como la ayuda adicional.
Ahora que estamos enseñando en línea, las horas de oficina virtual se están convirtiendo en parte del horario escolar semanal en las escuelas intermedias y secundarias. Es posible que haya hecho su tarea y marcado todas las casillas. Encuestó a sus alumnos y descubrió qué horarios funcionaban mejor. Usted decide cuánto tiempo y si los estudiantes asistirán o se inscribirán. Entonces, ¿por qué no aparecieron los estudiantes? Antes de darse por vencido y responder a los correos electrónicos durante el horario de oficina, escúcheme: podemos hacer esto, así es como.
He aquí por qué las horas de oficina virtual valen su tiempo (y el de sus estudiantes)
En comparación con el correo electrónico, el horario de oficina virtual es más rápido, más eficiente y lo más cercano posible a la comunicación cara a cara. En nuestras escuelas físicas, nuestro registro con los estudiantes ocurre naturalmente cuando los estudiantes se quedan después de clase o nos detienen en el pasillo. Desafortunadamente, en el aprendizaje a distancia, dependiendo del horario del estudiante, puede haber un día en el que solo pueda comunicarse con ellos de forma asíncrona. Cuando “ve” a sus estudiantes, es probable que se encuentren en una plataforma de videoconferencia virtual donde no puede leer fácilmente su lenguaje corporal (y mucho menos escucharlos cuando su Wi-Fi es inestable o se agota el tiempo de sonido).
Dado que la equidad es una prioridad en este momento, debemos proporcionar un día completo para que nuestros estudiantes se registren. Nuestros estudiantes mayores necesitan flexibilidad a medida que asumen más responsabilidades. Muchos cuidan a sus hermanos menores y brindan más ayuda en el hogar.
Razones por las que los estudiantes no se presentan
Estos son algunos de los desafíos a los que nos enfrentamos al configurar el horario de oficina virtual y las soluciones para tratar de abordarlos.
Desafío: los estudiantes no saben qué esperar durante el horario de oficina
Les dice a sus estudiantes que las horas de oficina están programadas durante toda la semana y que pueden reunirse con usted virtualmente. Dado que todos están aprendiendo en línea, desea que los estudiantes tengan preguntas, problemas técnicos y, sinceramente, la oportunidad de chatear. Sin suerte hasta ahora.
Solución: Dígales a los estudiantes cómo puede ayudarlos
Este empujón amistoso es un andamio para ayudar a sus estudiantes a comprender el valor de trabajar con usted 1 a 1 o en grupos pequeños. Supongamos que está leyendo una clase de novelas y sus alumnos están escribiendo un ensayo de análisis literario. Comparta que, durante el horario de oficina, puede profundizar en los temas de la novela, ayudar a los estudiantes a desarrollar y refinar sus declaraciones de tesis y volver a enseñar cómo conectar la evidencia en los textos con sus argumentos generales. Con suerte, los estudiantes elegirán presentarse ahora porque saben exactamente lo que pueden hacer y lo que harán.
Desafío: Tus estudiantes aún te están conociendo
Todos estamos tratando de construir relaciones con estudiantes en línea por primera vez. (Aquí hay algunas ideas sobre cómo presentarse virtualmente a los estudiantes). No importa cuántas campanas y silbatos le pongas, se vuelve más difícil y toma más tiempo cuando te encuentras en la pantalla. Los estudiantes pueden sentirse ansiosos o abrumados por el comienzo de año escolar más inusual que jamás hayan experimentado. El horario de oficina puede sentirse como otra nueva adición en una larga lista de “primicias”.
La solución: reinventar el horario de oficina
Algunas ideas: ¡usa tu nombre y tu literatura favorita! Llamé a la fiesta de los lunes de mi Sra. Mason (¿a quién no le gusta la aliteración?). Otra idea: comer y estudiar (pueden comer y estudiar juntos). También me encantan los clubes de lectura porque todo el mundo sabe que los clubes de lectura para adultos son una excusa para conversar y socializar. Ya sea que esté almorzando, reuniéndose el lunes o discutiendo un libro, ¡es opcional! Una vez que los niños aparezcan, sabrás qué hacer.
Reto: Tus alumnos están nerviosos y serán los únicos que lo demuestren
Si alguna vez has sido el primero en presentarse para algo nuevo que nunca antes habías hecho, y solo estás tú y el entrenador, es desalentador (y somos adultos).
Solución: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos
Si configura su horario de oficina como una oportunidad para que un pequeño grupo de estudiantes trabaje con usted, en lugar de una reunión individual, es probable que los estudiantes comiencen a aparecer. Use salas de reuniones virtuales (métodos a continuación) para que los estudiantes puedan emparejarse y completar las mismas tareas. Puede pasar de la sala principal a la sala de descanso y registrarse.
Desafío: no son obligatorios, por lo que los estudiantes no ven el punto
Nadie quiere pedir a sus alumnos que vengan a trabajar. El punto es proporcionar una política de puertas abiertas (o sala de Zoom abierta) donde los estudiantes puedan solicitar ayuda adicional, hacer preguntas y trabajar con usted 1: 1 o en grupos pequeños. El horario de oficina es donde diferenciamos la enseñanza, ayudamos a los estudiantes a llenar los vacíos de habilidades y construimos relaciones sólidas con los estudiantes.
La solución: Genera impulso y horas de oficina virtual “Speak Up”
Si los estudiantes tienen muchas preguntas, dígales que puede responderlas durante el horario de oficina. Si está enseñando algo nuevo, recuerde a los estudiantes que puede revisar nuevamente durante el horario de oficina. Cada vez que se puede decir el tiempo fuera de servicio! Solo podemos esperar que cuanto más escuchen, más probable es que se unan a nosotros.
¿Cómo logra que los estudiantes se presenten durante el horario de oficina virtual? Nos encantaría escuchar tus consejos en los comentarios.
Además, cómo los maestros planifican y usan estaciones virtuales en línea.
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