Línea directa del director: ¿Qué haces cuando tu hijo no respeta el sub?

Además: las idas y venidas de los eventos escolares, y el maestro director del mes.

Una parte importante del liderazgo es buscar el consejo y el apoyo de los compañeros. Todo el día, todos los días, nuestros lectores hacen esto. Estas son algunas de las preguntas que surgieron en la línea directa principal esta semana. ¿Tienes tus propias preguntas?Email para directorhotline@schoolleadersnow.com.

1. Manejar la falta de respeto en el salón de clases

Quisiera un consejo. Ayer hablé con un buzo que estuvo en nuestro edificio. Estaba horrorizado por lo grosero e irrespetuoso que el alumno de quinto grado fue con él. Voy a hablar con los niños hoy y trataré de que entiendan mi decepción con su comportamiento. ¿Alguna vez has podido hacer que un grupo de niños dejen de usar submarinos como este? Ellos no tratan a sus maestros de esa manera.

Construir conexiones entre maestros sustitutos y estudiantes.

Me he tomado el tiempo para establecer el tono al comienzo del día, y me metí en la sala justo después del inicio, presentándome a los suplentes y a la clase, y discutiendo cómo los suplentes pueden ayudarnos y cómo sus los maestros tendrán altas expectativas de que continúen con su trabajo. Hable sobre lo buenos niños que son, luego pídale a la clase que ayude a mejorar nuestro día. A veces les pido a los niños que se nombren a sí mismos como miembros preferidos de la clase.

Los suscriptores lo aprecian, e invertir en cinco minutos al comienzo del día ayuda a mantener una cultura de anticipación y reduce muchas malas conductas y el seguimiento requerido.

Ayuda a los submarinos a lucir profesionales

No arreglará todo, pero le dará a su sumiso cualquier forma de identificación que su maestro esté usando. Si está utilizando un cordón, asegúrese de que el submarino tenga un cordón. Si se trata de insignias de clip, asegúrese de que tengan insignias de clip. He sido maestra sustituta durante cinco años y entro a un salón de clases que dice «Hola, mi nombre es…» o una calcomanía de visitante que dice «No soy maestra». Los estudiantes actúan en consecuencia. Otro elemento clave es asegurarse de que sus suscriptores tengan una variedad de estrategias de administración de clases. Muchos distritos escolares no requieren que los suplentes sean maestros capacitados, por lo que pueden aprender por ensayo y error sin instrucción.

2. Actividades escolares que van y vienen

¿Cuántos directores estipulan que una vez que un estudiante se va, no puede volver a un evento? Si sus reglas varían según el evento o la edad de su hijo. ¿Quién monitoreará?

algunas reglas dependen de los eventos

Depende del evento. Debido a que el atletismo es un evento público, no podemos aplicar esta regla a todos los miembros de la comunidad, por lo que no aplicamos esta regla a los estudiantes. La razón principal por la que esta regla solo se aplica al baile y eventos similares se debe a la naturaleza social del evento. Cuando entran y salen, se preocupan por el consumo de alcohol y/o drogas.

Designe un lugar tranquilo para separar la ubicación

¿Adónde van los estudiantes después de que se les prohíba el reingreso? Tal vez designe un lugar separado de la celebración para los estudiantes que dejen el evento y deseen regresar. Si el objetivo es prevenir comportamientos inapropiados o ilegales, puede ser contraproducente evitar que los estudiantes vuelvan a participar en actividades más apropiadas para su edad.

3. Administrar maestros del mes

¿Qué criterios o criterios utilizas para seleccionar al maestro del mes? Quiero que sea justo, diverso y atractivo.

Pídale a su alumnado que nomine maestros

Estoy trabajando para que los grupos de estudiantes nominen a sus propios maestros, utilizando los mismos criterios que usamos para seleccionar a los estudiantes: seguros, respetuosos, responsables y motivados. Realmente quiero saber qué dicen nuestros estudiantes sobre la facultad.

Todos ustedes tienen tantas preguntas maravillosas que es difícil elegir una, y apoyo con entusiasmo su creatividad. Recuerde celebrar a todos sus empleados: todos tienen fortalezas. Todo el mundo tiene espacio para crecer, y la apreciación saludable puede funcionar como Miracle-Gro.

Cada semana, nuestros intrépidos expertos en liderazgo escolar responden sus preguntas más difíciles sobre las aventuras y los desafíos diarios que enfrentamos mientras trabajamos para hacer de nuestras escuelas excelentes lugares para que los niños aprendan.

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