En distritos de todo el país, los maestros reciben incentivos financieros o de otro tipo por no tomar licencia por enfermedad. Por qué esta práctica es dañina.
Una vez me desmayé durante el recreo. no es gran cosa. Tengo presión arterial baja y de vez en cuando me caigo sin razón. Podría haber continuado mi día, pero mi director me vio por casualidad. Ella insistió en que me tomara un día libre. De hecho, me llevó a la casa al otro lado de la calle, tomándome del brazo como si fuera un niño de jardín de infantes.
Esto fue una revelación para mí. Mi directora me dijo que me fuera a casa porque sabía que tenía que encontrar un sustituto en el último minuto, lo cual era un inconveniente para todos. En mi escuela actual, los maestros tienen diez días de licencia por enfermedad/enfermedad personal por año, que se pueden acumular hasta treinta días. Este tope significa que más allá de cierto punto, no tiene sentido no llamar por enfermedad: no hay bonificaciones, ni jubilación anticipada, ni ningún beneficio por acumular sus días más allá de los 30 puntos de referencia.
Este no es el caso en las escuelas en todas partes. En mi antigua escuela, la licencia por enfermedad podía cobrarse como un bono al final del año o, si tenía suficientes ahorros, jubilarse dos años antes. Las escuelas de todo el país tienen políticas similares que ofrecen incentivos financieros o de otro tipo para que los educadores no tomen licencia por enfermedad.
Suena como una excelente manera de reducir el ausentismo de los maestros, ¿verdad? Piensa otra vez.
En cualquier caso, a los profesores no les gusta tomarse tiempo libre.
Para la mayoría de nosotros, la subprogramación es más que solo cómo funciona ir a la escuela y enseñar. Hay que hacerlos de forma exhaustiva, tenemos que pedir a nuestros compañeros que ejecuten nuestra copia a primera hora de la mañana, y las cosas siempre salen mal. Para la gran mayoría de los maestros que conozco, las ausencias prolongadas serán una pesadilla, no unas vacaciones.
Un maestro enfermo hace un mal trabajo.
Tengo un buen amigo que es un maestro increíble. Se dedica a sus estudiantes y odia tomarse un tiempo libre… tanto que hizo una excursión con fiebre de 102 grados. Trastabilló durante el día, apenas podía mantenerse erguida, y dejaron a un niño en la planta de tratamiento de agua. Nuevamente, este es uno de los mejores maestros que conozco. Resulta que la gripe no es exactamente un potenciador del rendimiento.
Un maestro enfermo enferma a los demás.
Enseño en una escuela donde muchos niños no tienen seguro médico. Si se enferman, eso es un gran problema. Muchos de mis alumnos y colegas tienen bebés pequeños en casa y es la temporada de RSV. Personalmente, enseñé muchos libros sobre el embarazo en la escuela y volví a trabajar antes de que mis hijos tuvieran la edad suficiente para ser vacunados. Contraer el virus puede no ser un gran problema para los maestros que contraen el virus, pero puede poner en peligro la vida de las personas que están expuestas al virus mientras están enfermas en el trabajo.
Envió la información incorrecta.
Nadie quiere un jefe al que no le importe su salud. Cuando las escuelas alientan a los maestros a venir a trabajar enfermos, envía el mensaje de que la salud física y mental no es una prioridad, ni tampoco el aprendizaje de los estudiantes. Si una escuela prefiere poner a un maestro que vomita en Netflix por un día que pagar una suscripción, es una clara demostración de la confusión de priorización.
Es difícil simular el equilibrio trabajo-vida.
Queremos que nuestros estudiantes tengan excelentes trabajos y relaciones saludables en el futuro. Cuando nos ven llegar enfermos al trabajo y tienen miedo de tomarse un día libre, simula un futuro que esperamos puedan evitar. Mostrarles a sus alumnos que está tomando decisiones saludables y cuidándose a sí mismo es un gran ejemplo y les recuerda que usted también es una persona real.
Esta es otra manera de comprometerse con la narrativa del maestro-mártir.
Los buenos maestros compran útiles para sus alumnos. Los buenos maestros priorizan la escuela sobre la familia. Los mejores maestros están en el trabajo sin importar cómo se sientan. No. Los grandes maestros necesitan tiempo libre para mantenerse saludables, y las escuelas deben alentar a los maestros a cuidarse y evitar el agotamiento.
Solo quiero premiar a los maestros por su dedicación y arduo trabajo. Pero no a expensas de nuestra salud, la salud de nuestras familias y la salud de nuestros estudiantes.
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Además, cómo los maestros pueden mantenerse saludables y preservar el sonido durante las temporadas de gripe y resfriado.
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