Qué hacer cuando un estudiante maneja mal los útiles
Lo primero, respira hondo.
Todos sabemos que los maestros gastan mucho de su propio dinero en útiles escolares. Debido a esta inversión personal, los estudiantes pueden experimentar desafíos cuando una pieza de tecnología u otro equipo se daña, se pierde o se usa indebidamente.
¡La semana pasada en la LÍNEA DE AYUDA de WeAreTeachers! : «Un niño metió un bolígrafo en mi sacapuntas cuando no estaba mirando, y ahora está roto. No veo quién lo hizo y nadie lo criticó. ¿Alguna idea sobre cómo arreglar esto? Pensamientos? Estoy pensando en ¡No compraré otro porque no tengo el dinero!»
Estos son algunos de los mejores consejos de nuestra comunidad de profesores para situaciones como esta.
No premies este comportamiento. En este caso, se rompió un bonito sacapuntas nuevo. «No cambies» – Rebecca R.
En particular, si compró suministros con su propio dinero, podemos reponerlos. En su lugar, use cualquier material proporcionado por la escuela o haga que los estudiantes traigan sus propios mini-afiladores de cuchillos.
Divide y conquistaras. Algunos estudiantes prefieren hablar en privado en lugar de frente a un gran grupo de compañeros. «¿Puedes hacer que los niños escriban lo que ven? Tal vez alguien se sienta más seguro si lo dice por escrito». – Terri M.
«Incluso puedes explicar que si eres testigo de un crimen, tienes que testificar. Incluso puedes convertirlo en una excelente oportunidad para escribir». – Kristin K.
Si nadie habla, haz que todos rindan cuentas. «Yo también he pasado por cosas como esta. Les digo a mis hijos que, dado que nadie va a confesar, todos son responsables y tienen que pagar por ello. Escribí una carta a mis padres diciendo que los niños deben traer $ 3 cada uno Compre uno nuevo. La mayoría de los padres están contentos con la forma en que lo manejo, ¡y muchos dicen que el dinero proviene del dinero de bolsillo de los niños!» – Elizabeth B.
«Detuve a todos colectivamente. Si todos fueran castigados, no se mantendrían en contacto. Cuando lo hice, al menos alguien cedió y dijo la verdad». – Jennifer L.
Haz que los resultados sean lógicos. Dado que el castigo es, en última instancia, parte de un proceso de aprendizaje más amplio, los estudiantes deben comprender la conexión entre las malas acciones y las consecuencias. «Yo estaba en una situación similar en la que, después de atrapar a la prisionera, nunca más tuvo que sacar punta a sus propios lápices. Alguien lo hizo por ella. Era importante porque, por alguna extraña razón, a mis hijos les encanta usar un sacapuntas». – Tasha L .
Permita que los estudiantes resuelvan problemas. No se apresure a resolver el problema. a los estudiantes «No compre otro. Alguien lo rompió, todos los demás eran espectadores. Deje que los estudiantes lo averigüen o no podrán afilar sus lápices». – Kara W.
Evite este problema en el futuro al no compartir equipos costosos con los estudiantes. «Solo saco mi afilador de cuchillos el día del examen.» – Jessica D.
«Uf, conozco muy bien esa sensación. Tengo una engrapadora nueva y, después de algunas dudas, dejé que los estudiantes la usaran para engrapar sus trabajos de clase después de que rompieran muchas otras engrapadoras. Un niño en lugar de levantarla y presionarla juntos, empujé su papel y golpeé mi mano contra la engrapadora y se atascó y no podía funcionar. Eventualmente lo borré, pero de nuevo decidí no dejar que los estudiantes lo usaran de nuevo. De ahora en adelante, yo Yo haré la encuadernación.» – Erin F.
Anime a los niños a cuidar los materiales de la clase. «Cada uno de nosotros tiene un presupuesto para maestros y les he dicho a mis hijos que voy a usar nuestros fondos para comprar juegos a fin de año. Entonces, si tengo que comprar pegamento, cinta adhesiva, lápices o sacapuntas, eso significa que ellos obtendrán menos juegos. Así que son muy buenos para asegurarse de que todos los lápices se recojan al final del día y cosas así». – Tonya K.
Maestros, ¿tienen algún consejo para Beth? ¡Haz que tu voz se escuche en los comentarios a continuación!
Este sitio web es tan solo de índole informativo. muchos de los artículos son recopilación de información de internet.