Un buen diagrama de los juegos de aula tradicionales frente al aprendizaje basado en juegos.

Me topé con este gráfico ingenioso con algunas de las diferencias entre los juegos tradicionales en el aula y el aprendizaje basado en juegos y lo encontré realmente interesante. Cuando comparo los juegos con la gamificación, coincide con lo que hablé en mi publicación anterior.

La gamificación no tiene por qué ser un juego. Un juego es algo que puedes perder. Los juegos también tienen recompensas intrínsecas e intrínsecas (p. ej., ajedrez, juegos de rol, etc.), así como recompensas extrínsecas proporcionadas a través del juego.

La gamificación es un poco diferente. Un personaje gamificado encuentra estas recompensas intrínsecas en una actividad y te da estas recompensas extrínsecas, como la forma física. El ejercicio es intrínsecamente beneficioso, pero muchas personas luchan por motivarse para hacerlo, por lo que el objetivo de la gamificación es ayudar a las personas a motivarse.

Esto es más o menos lo que We Are Teachers llama la diferencia entre el juego tradicional en el aula y el aprendizaje basado en juegos. ¿Es esto solo un juego semántico o qué está pasando? ¿Qué piensas?

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